穷人当然最缺的是钱，如果有钱，很多苦就不用吃了。
也正是因为没钱，没法避免吃苦，所以穷人特别迷信吃苦，觉得“吃得苦中苦方为人上人”，属于一种斯德哥尔摩综合征。
这些年大家也反应过来了，如果专心吃苦，真的让你吃一辈子。
其实最重要的，可能还不是钱，而是穷人父母从没做成过任何事，所以他们并不理解“成事”过程中会有哪些障碍，每次孩子碰上问题，他们没法帮助解决，只能是在那里要求孩子使劲吃苦。 那啥是成事思维呢？ 有很多，我觉得最重要的一点，就是：做任何事，学习任何新知识，刚开始都是笨拙、充满失望的，英语里专门有个词，叫“Valley of Disappointment”，可以翻译成“失望之谷”，99%的人会被挡在这个谷里，从入门到放弃，一气呵成。
现实里那些优秀的人，他们成事次数多，他们经历过无数次“成事”和“成长”的完整过程，而且知道哪个阶段会有什么样的痛苦，自己能做成事，也知道如何去安慰孩子，所以能和孩子一起度过这个阶段。
比如拆分任务，每次孩子有点小进展都会鼓励孩子，次数多了，孩子学会之后就不需要你帮忙了。
但是现实里，如果一个人自己从没成事，那他就没法带着别人走过这个阶段，只能是教育孩子要吃苦。 再深层次讲，“崇尚吃苦”，可能不仅仅是斯德哥尔摩综合征，更深层的是 “路径依赖”和“认知固化”。对于穷人父母而言，“吃苦”是他们人生中为数不多的、自己验证过的“可控变量”。 他们只能将成功的公式简化为“努力=成功”，因为更复杂的因素（如选择、策略、资源）超出了他们的认知和掌控范围。所以，他们不是让孩子“吃苦”，而是在传授他们唯一的、可能也是错误的“人生算法”。
不是说吃苦就是错的，而是人其实特别依赖激励，而不是“苦”。 这个道理其实不复杂，几乎所有学霸，要不有个老师曾经很看好他，经常鼓励他，于是他的内在力量被激发了出来。 所有人都说高考公平，其实大家去跟那些老师们聊一聊，高考属于一种“程序公平”，从过程来看，富裕家庭对穷人家庭绝对碾压。智商相同的俩孩子，结果差距十万八千里。你不能拿穷人家的天才和中产家的傻儿子比。
其实这些年“发展心理学”对这个路径已经有成熟的理论。如果把孩子的发展理解成一个火箭起飞，那它有三个阶段：
第一级：外部助推火箭（父母的激励） 穷人父母的误区： 碰上问题，就羞辱，就打压，认为孩子最大的问题就是不够吃苦。经历过的人都知道这种教育方式有多离谱。
有效父母的策略： 激励的是“进步”和“策略”。例如：“我注意到你这次换了一种解题思路，虽然结果错了，但这个尝试非常棒！” 或者 “你这个单词记忆方法效率很高，比昨天多记了10个！” 差别是啥呢： 父母的激励，核心功能是帮助孩子度过面对困难的艰难时期，并在过程中，教会孩子如何自我识别和定义“进步”。这是未来内在激励的基础。
第二级：自我激励 当在第一级的助推下，孩子多次体验到“从笨拙到熟练”、“从困惑到豁然开朗”的完整过程后，大脑会将“克服困难”与“强烈的愉悦感”挂钩。 经历这么几次，就不再需要父母了，他可以自理了。穷人家的孩子更多的是“随机漫步”，极少数不小心走到了这一步，父母几乎没有任何帮助。
第三级：社会激励 当内在引擎已经非常强大时，做出了成绩，社会激励（财富、地位、名誉）自然会刺激他继续向前，这个时候就不用父母管了。 很多父母其实最期望的是，孩子直接走到这一步，不需要前两步。 也就是说，真正应该传授的不是结果，而是如何应对过程中的挫折、如何拆解问题、如何调整策略。这本质上是一种 “认知资本” 的传承，比物质资本更关键。穷人孩子缺失的，正是这套内化的、关于如何从A点到B点的心理导航系统。
江浙那边有家族能富裕好几百年，中间被战争和社会变革打断过几次，很快就能东山再起，也是这个原因，他们有“认知资本”。 正是因为如此，在所有成熟国家，包括咱们，富豪们以及富裕阶层普遍来源于这么几个阶层，医师公家庭（美国也一样），中产，富二代，少量穷人家庭，尽管穷人占比是很高的，但产出却很低，就很说明问题。比如这些年大家也都发现了，中国富豪阶层里，真正穷出身，只有一个大东子。 “医师公”和富二代家庭的共同点，除了钱，更是 “可试错成本” 和 “信息冗余”。他们的孩子可以选择、可以失败、可以探索，而每一次探索无论成败都在积累“过程认知”。 穷人孩子的每一步都必须是“正确”的，战战兢兢，如履薄冰，这种高压环境反而不利于培养真正的抗挫折能力和创新思维。
如何解决呢？穷人的孩子无论如何应该先在某一个领域占住先机，努力做成一件小事，比如把英语或者数学学好，知道“成事的流程”到底是啥，然后做别的事情的时候才能有所觉察，没人鼓励自己，就自我鼓励。然后以这个原型为基础，反复迭代，不断攻克各种新问题。
此外还有个很关键的东西，就是“胆识”。 我有个感觉，运气就是胆识和行动力的外显，其实每个人一辈子都有几次机会，但本能地怯懦，不敢去改变，怯懦的人天生有个思维缺陷，那就是“万一。。。。。可就惨了”。从来不行动，有了机会也被放弃了。其实他们不知道，失败本身就是信息，也是最重要的学习方式。太过依赖书本才是一种懒惰。 那为啥不敢呢？本质就是匮乏环境下的一种生存策略，尽量不改变，因为改变很可能会让自己连现在的状态都保不住。 前几天我说每个人都应该拍几段视频试试自媒体，都有人骂我，这些人真是被现实给吓破胆了，没成本的事都不敢干。 反过来讲，那些胆子大的人，敢行动的人，尝试次数多了，总会抓住机会脱颖而出。
以前说“机会垂青有准备的人”，这个不一定，有些人也没啥准备，单纯就是碰上了赶紧下手，其他人可能还在那里没完没了的学习和准备。 这些是这些年很重要的一个思维方式，不要等到准备好了再下手，你永远准备不好。
也有很多人意识到了，“穷人很大的一个障碍，就是没完没了的学习，就是不行动”。 此外我们通常认为，吃苦能锻炼抗挫折能力。但心理学研究发现，真正健康的“抗挫折能力”源于在安全网支持下的、有意义的挑战，而非持续不断的、无意义的磨难。这也是为啥吃苦最多的穷人，抗挫折能力和冒险积极性极差。
“吃得苦中苦，方为人上人”的故事广为流传，它巧妙地将社会结构性不平等的矛盾，转化为个人努力程度的道德评判。 它让弱势群体将处境归因于自身“吃苦”不足，从而维持了系统的稳定。当人们发现“吃尽苦中苦，仍是人下人”时，信仰才会崩塌，从而产生深刻的虚无感。 而真正的社会进步，在于能否通过公共教育、社区支持，将这种“成事的心智模型”系统化地传递给每一个孩子，打破代际复制的魔咒。